ӨМНӨХ ҮГ
УДИРТГАЛ
БУРХАНЫ ШАВЬ МОНГОЛЧУУДДАА
ОРШИЛ
I : АДИША
I. Энэ номлолын язгуур нь ариун болохыг таниулахын тулд зохиогч нь агуу гэдгийг үзүүлэх
А. Адишагийн сурвалжит язгуур
Б. Адиша эрхэм чанар эзэмшсэн түүх
В. Эрхэм чанар эзэмшээд шашинд хувь нэмэр оруулсан нь
II : НОМЛОЛЫН СУУ БИЛЭГ
II. Энэ гарын авлагад бишрэл төрүүлэхийн тулд номлолын суу билгийг үзүүлэх
А. Номлол бүхэнтэй зөрчилдөлгүй ухааруулах суу билэг
Б. Эрхэм зарлигийг бүхэлд нь гарын авлага болгох суу билиг
В. Буддагийн үзэл санааг төвөггүй ойлгуулах суу билиг
Г. Үлэмж гэмт үйлээс аяндаа холдуулах суу билиг
III : НОМЛОЛ ЗААХ БОЛОН ТҮҮНД СУРАЛЦАХ ЖУРАМ
А. Суралцах журам
1. Номлол сонсохын ач холбогдлыг эргэцүүлэх
2. Номлол болон багшийг хүндэтгэх
3. Суралцах журам
Б. Номлол заах журам
1. Номлол заахын ач тусыг эргэцүүлэх
2. Будда болон номлолыг хүндэтгэх
3. Номлол заах санаа болон дүр байдал
4. Хэнд заах, хэнд заахгүйн ялгаа
В. Төгсгөлд нь ерөнхийлөн өгүүлбэл
IV : БАГШИЙГ ШҮТЭХ ЁС
IV. Жинхэнэ гарын авлагаар шавийг сургах дараалал
А. Багш шавийн барилдлага бол гэгээрлийн үндэс
V : БЯСАЛГАХ ЖУРАМ
2. Бясалгалын тухай товч заавар
а. Бясалгах дараалал
1) Жинхэнэ бясалгалын үед хийх зүйлс
2) Бясалгалын үе шатуудын хооронд хийх зүйлс
VI : БЯСАЛГАЛЫН ТУХАЙ БУРУУ ОЙЛГОЛТЫГ НЯЦААХ
VII : ЗАВШААН, БОЛОМЖ БҮХИЙ ХҮН ЗАЯА
Б. Багшийг ёсчлон шүтсэн шав хэрхэн суралцах тухай
1. Завшаан, боломж бүхий хүн заяаны тухай сануулах
VIII : ХҮНИЙ ГУРВАН ХЭВ ШИНЖ
2. Завшаан, боломж бүрдсэн хүн заяаны хэргийг гаргах
а. Сургаалын ерөнхий журмыг тодорхой тайлбарлах
IX : ҮХЛИЙН ТУХАЙ ЭРГЭЦҮҮЛЭХ
б. Завшаан, боломж бүрдсэн хүн заяаны давуу талыг ашиглах
1) Эхлэн гэгээрэгчийн санаа зорилгыг судлах
X : ХОЙД НАСНЫ АМЬДРАЛЫГ ЭРГЭЦҮҮЛЭХ
б’ Хойд насны амьдралын тухай эргэцүүлэн бодох: дээд, доод хоёр төрлийн жаргал ба зовлон
1’ Тамын тарчилгааг санах
2’ Адгуусны тарчилгааг санах
3’ Бирдийн тарчилгаа
XI : ГУРВАН ЭРДЭНЭЭС АВРАЛ ЭРЭХ
β) Хойд насандаа сайн заяанд төрөх нөхцөл бүрдүүлэх
а’ Буддын шашинтан болох гайхамшигт эхлэл болсон аврал эрэхэд суралцах
XII : АВРАЛ ЭРЭХ ЖУРАМ
4’ Аврал эрээд цаашдаа суралцах журам
а” Хураангуй заавар журам-д заасан дагуу суралцах
б” Аман уламжлалын дагуу суралцах
XIII : ҮЙЛИЙН ҮРИЙН ҮНДСЭН ШИНЖ
б’ Сайн сайханд хүрэх үндэс болсон сүсэг бишрэлийг хөгжүүлэх
1’ Үйлийн үрийг ерөнхийд нь эргэцүүлэх
XIV : ҮЙЛИЙН ҮРИЙН ТӨРӨЛ ЗҮЙЛ
б” Үйлийн үрийн төрөл зүйлийн ялгааг эргэцүүлэх
1” Үйлийн арван хэлбэр гол зарчим болох нь
2” Үйл ба түүний үр дагаврын уялдаа холбоо
2’ Үйлийн үр ба түүний үр дагаврыг нарийвчлан ялгаж бодох
а” Гүйцэд боловсрох ашиг тус
б” Гүйцэд боловсрох үйлийн үр дагавар
в” Гүйцэд боловсрох үрийн нөхцөл
XV : БУЯНЫ ЗАМ МӨРД ОРОХ
3’ Буян, нүглийн үйлийн үрийг бодож эргэцүүлсний эцэст буяны зам мөрд орох ерөнхий ба тусгай тайлбар
а” Ерөнхий тайлбар
б” Тусгай дөрвөн хүчээр нүглээс салах арга
XVI : ЭХЛЭН ГЭГЭЭРЭГЧИЙН САНАА БОДОЛ
б) Эхлэн гэгээрэгчийн санаа бодол хөгжсөнийг таних
в) Эхлэн гэгээрэгчийн тухай буруу ойлголтыг няцаах
2006 оны хэвлэлийн Хэвлэн нийтлэлийн мэдээлэл:
